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据《新京报》报道，在“禁赛令”“双减”政策背景下，原来的小学“奥数”比赛的举办方式和隐秘程度大大升级:迎春杯被包装为“‘萤火之夏’北京自然研学营”;华数之星则包装为“航天云端科技嘉年华”……从对外公开信息中，很难寻觅到“考试”“比赛”的影子。

今年4月，教育部等4部门联合印发的《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》明确规定:“从严控制、严格管理面向中小学生的全国性竞赛活动，原则上不举办面向义务教育阶段的学科类竞赛活动。”因此，所有面向小学生的“奥数”竞赛，不论谁主办，以什么名义举办，都属于违规竞赛。在“禁赛令”下，小学“奥数”换一个马甲重生，隐形、变异的违规学科竞赛暗流涌动，是需要注意的违规现象。

竞赛与招生、培训存在利益链，是形成“竞赛热”的重要原因。2018年以来，教育部持续规范面向中小学生的全国性竞赛活动，其中一项十分重要的工作就是斩断这一利益链。教育部要求我国各地义务教育学校从2020年起，全面实行公办与民办同步招生，包括公办民办在内的所有义务教育学校招生，都不得再进行笔试、面谈，报名人数超过招生人数的学校进行电脑摇号随机录取(统称“公”“民”同招，电脑摇号录取)，并取消小升初“特长生”招生。这是斩断竞赛与招生利益链的重要措施。严格执行招生新政，小学竞赛将不再在小升初中派任何用场。

但是，竞赛和招生、培训的利益链斩断得还不够彻底。据报道，我国一些地方还存在小升初“密考”，有的培训机构也参与其中。家长也就相信，竞赛获奖依旧在小升初中能起到一定作用。由于不再有面向小学生的合法的学科类竞赛，隐形、变异的学科类竞赛，也就形成规模不小的“地下市场”。

最近，教育部就《校外培训行政处罚暂行办法(征求意见稿)》公开征求意见，提出建立对违规组织培训与竞赛的重罚制度，对“校外培训机构擅自组织或者参与组织面向3周岁以上学龄前儿童、中小学生的社会性竞赛活动”，“情节严重的，处5万元以下罚款;情节特别严重的，处5万元以上10万元以下罚款。”这是进一步“管住”培训的供给。除此，要严格规范义务教育阶段学校招生，禁止任何学校违规进行“密考”，将招生与竞赛挂钩。

还有一些地区的高中，以培养拔尖人才为名，推出“少年班”，面向小学毕业生招生，这比之前的小升初“特长生”招生，对家长更具诱惑性，孩子被高中“少年班”录取，就直接进当地的高中名校，接受初高中一体化培养。要被“少年班”录取，就得有竞赛获奖。我国各地必须严格落实“双减”规定，叫停初中违规招生，并防止小升初“特长生”招生，升级为高中拔尖人才“少年班”招生。

调查显示，部分家长存在通过竞赛展示育儿成就的“炫娃”“攀比”心态。在所有违规竞赛中，还有一类是没有具体竞赛活动的“伪竞赛”，家长只要缴钱给孩子报名，就可以获得竞赛证书。这类“竞赛”对孩子的成长没有丝毫益处，还会误导孩子形成错误的价值观，可也有家长报名，还在朋友圈晒花钱买来的证书、奖杯。在这种心态驱使下，组织违规竞赛甚至成为一门无本万利的“好生意”。

因此，应对家长加强家庭教育指导，引导家长正确对待子女的兴趣特长培养。我国规范面向中小学生的竞赛活动，并没有取消所有竞赛，允许部分竞赛从公益出发，为学生提供展示才华的舞台。家长也要意识到，以隐形、变异方式举办的竞赛，不但违规，也不利于孩子的成长。如果子女确实有某方面的兴趣和特长，应做好引导和规划，选择白名单中的竞赛参赛。

关键词： 竞赛活动 培训机构 义务教育阶段