(资料图)

4月25日至27日，第十一届儿童阅读与语文创意教学观摩研讨活动暨第九届小学群文阅读教学研讨活动在重庆举行。来自全国各地的3000名教师齐聚一堂，观摩群文阅读教学研讨课。

群文阅读是群文阅读教学的简称，是最近几年在国内悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。群文阅读指师生围绕一个或多个议题选择一组文章，而后师生围绕议题进行阅读和集体建构，最终达成共识的过程。群文阅读致力于在语文课程实施过程中，系统地推进多文本阅读教学实践，在更加开阔的视野上体现多文本阅读的价值，提升学生的阅读素养。

研究课展示环节，吉林省小学语文教研员孙世梅为重庆市渝中区人和街小学六年级四班的学生，上了一堂《不一样的故事，不一样的思考》群文阅读教学展示课。她从四个故事出发，引导学生深入生活实际，总结并体会“不一样的立场和角度就会得出不一样的结论”的哲理思考。

在随后的活动中，来自重庆、四川、甘肃、辽宁等省市的12位教师，以现场课形式展示各地群文阅读研究取得的新成果。

关键词：