孩子从家庭进入到一个陌生的环境，是让孩子摆脱依赖的第一步。在这个集体环境中，孩子要学着和别的小朋友打交道，认识新朋友。所有的孩子不能在提出各种无理的要求，要去适应自己的事情自己干，听从老师的安排。

家长把孩子送去幼儿园就会省下时间去做自己的事，不用天天守着孩子。有的孩子会适应的很好，主动要求去上学，而有的孩子因为种种原因不想去上学。不管想不想去，孩子到了年龄，不会一直让他在家。

但是好不容易把孩子送进幼儿园，有的家长对孩子在幼儿园的状态就不满意，孩子整天在幼儿园里就是玩，也不学习，这跟在家有什么区别，自己的孩子什么都没有学到。其实，在幼儿园里重点培养的是孩子的独立能力和情绪心态的管理。

真正的好幼儿园，都会教孩子这几样东西，而不是算数、拼音!

独立自主的能力，自己的事情自己做

孩子在家的时候可以什么都不用管，孩子想要什么东西，家长就会帮孩子拿到手边。不用自己动手就可以得到照顾，这也就导致了孩子没有生活的自理能力。

等到孩子进入到幼儿园里，孩子就是一个人，需要自己的事情自己干。自己吃饭，自己睡觉，还要自己学着穿衣服，这也是为什么有的孩子待了半天不愿意再来的原因。

老师只是起一个教育、引导的作用。孩子不会可以学，一群小朋友都会相互比较谁做的好，做得好的孩子老师会表扬，孩子会更容易养成独立自主的习惯。

开始人际交往，学会与他人相处

上学之前孩子身边只有熟悉的亲人，到幼儿园里会接触到不同性格的小朋友，有的孩子常常因为性格不合而打架。因为在家的时候，孩子可以随意发脾气，家长会忍让。但是到这里之后都是家里的宝贝，谁也不懂得让谁。

老师的作用就是教孩子学会去跟别的孩子交往，怎么去良好的沟通，让他们懂得如何与他们友好相处，形成良好的人际交往能力。

懂得诉说需求，向他人求助

有的孩子性格内敛，有什么需求也不敢提。老师要照顾好多的小朋友，难免会有疏忽的时候，让孩子懂得表达自己的需求很重要。这需要锻炼孩子的语言表达能力。

让孩子克服自己害怕的心理，懂得在必要时刻寻求帮助。这不仅能够让孩子建立与老师，与其他孩子的良好关系，更重要的是能锻炼孩子的自我解决困难的能力，提高孩子的情商。

培养孩子兴趣的重要性

孩子在进入到幼儿园之前，家长可能会忽视对孩子兴趣的培养。在老师上课的时候，会对孩子进行一些画画，音乐、舞蹈的培养，可以让孩子找到自己感兴趣的点。

如果孩子在自己感兴趣的领域表现的好，会有成就感，老师的夸奖也让孩子感到幸福。幼儿园的基本教学模式是游戏模式，寓教于乐。孩子有兴趣学东西，有利于孩子习惯的养成。

孩子情绪管理的重要性

在孩子刚上幼儿园的时候，孩子的情绪是最不稳的时候。有时候会因为其他的小朋友不跟自己玩而哭闹，有的孩子看见别人的玩具，觉得新奇就去抢，抢不过就动手打人。这都是孩子不会控制自己情绪的表现。

孩子需要大人的引导，教给他怎么去管理自己的情绪，如果是在幼儿园老师可能只是短暂的让孩子的情绪安抚下来，让孩子不再打闹。孩子太多，老师有时会顾忌不到孩子的情绪。

孩子回家就会把在幼儿园的坏情绪带回家，家长家长可以用讲故事的方式，把故事中的发生的事件，引到今天发生的事情上和孩子讨论一下，引导孩子的情绪和想法。

如果觉得跟孩子讲这些道理太过生硬，不够生动，家长不妨和孩子一起去看关于情绪管理的绘本，这会让孩子更容易接受。

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